BAC 2017 : Benghabrit qualifie les résultats de "satisfaisants"

« Nous considérons ces résultats satisfaisants même s’ils restent en deçà de nos attentes et objectifs stratégiques arrêtés par la Réforme, soit 70%  de réussite », a-t-elle déclaré lors de la cérémonie organisée en l’honneur des meilleurs lauréats du baccalauréat session 2017, exprimant son  « optimisme quant à la réalisation de meilleurs scores à l’avenir grâce à l’amélioration de la mise en œuvre de la réforme ».

Elle a affirmé, dans ce sens, que cette réforme « s’appuie sur 3 leviers  majeurs : la refonte pédagogique, la professionnalisation par la formation et la gouvernance », relevant la nécessité de « s’adapter » à un contexte en plein bouleversement dans lequel l’école « doit évoluer pour répondre aux  nouveaux besoins de la société ».

Analysant les résultats du baccalauréat, la ministre a souligné que le  taux de réussite global qui atteint 56,07 %, représente une amélioration de 6,28 points comparativement à 2016 qui a connu un taux d’admission de 49,79%,  relevant également « la prédominance » des filles avec un taux de réussite de 65,03% des lauréats.

Mme Benghabrit a insisté, dans son allocution, sur l’impératif de  « s’adapter aux changements induits par un environnement technologique de  plus en plus sophistiqué », ajoutant que « le défi aujourd’hui est de savoir  comment moraliser les examens ».

Elle a souligné a cet effet que « cette moralisation sera construite grâce  à l’opérationnalisation de la Charte d’éthique du secteur et  l’actualisation de deux arrêtés portant sur l’organisation et le fonctionnement de la communauté éducative ainsi que les orientations  générales pour l’élaboration du Règlement intérieur de l’établissement  scolaire en concertation avec partenaires sociaux ».

Mme Benghabrit a estimé, par la même occasion, que la forte demande de rigueur, d’égalité, de justice et de mérite exprimée par une grande partie  de la société « conforte » le ministère dans sa détermination à œuvrer dans  ce sens, appelant à « consolider les valeurs de citoyenneté et de tolérance  au sein des établissements et lutter contre tous les comportements  non-citoyens notamment la tricherie et la violence ».

Elle a considéré aussi que l’organisation de cette cérémonie « est une  reconnaissance des efforts consentis par les élèves studieux, du dévouement  et de l’abnégation de leurs professeurs et aussi une reconnaissance aux  parents d’élèves », ajoutant que cette même cérémonie traduit également une  reconnaissance de la mobilisation d’un nombre important de département  ministériels  pour préserver la crédibilité des examens ».